2020年心理咨詢實操課案例：阿希從眾實驗

相關推薦：2020年心理咨詢實操課案例：斯金納箱

2020年心理咨詢實操課案例之阿希從眾實驗如下所示，跟著小編一起來學習吧。另外考生可以關注 免費預約短信提醒服務，為您提供報名時間和考試的相關信息。

實驗內(nèi)容

阿希從眾實驗是心理學家阿希在1956年進行的從眾現(xiàn)象的經(jīng)典性研究— 三垂線實驗。他以大學生為被試，每組7人，坐成一排，其中6人為事先安排好的實驗合作者，只有一人為真被試。實驗者每次向大家出示兩張卡片，其中一張畫有標準線X，另一張畫有三條直線A、B、C。X的長度明顯地與A、B、C三條直線中的一條等長。實驗者要求被試判斷X線與A、B、C三條線中哪一條線等長。

實驗者指明的順序總是把真被試安排在最后。第一二次測試大家沒有區(qū)別，第三至第十二次前六名被試按事先要求故意說錯。這就形成一種與事實不符的群體壓力，可借此觀察被試的反應是否發(fā)生從眾行為。阿希多次實驗，所得結(jié)果非常相似。

實驗結(jié)果

(1)大約四分之一到三分之一的被試保持了獨立性，沒有發(fā)生過從眾行為。

(2)所有被試平均從眾行為百分比為35%。

(3)大約有15%的被試，從眾行為的次數(shù)占實驗判斷次數(shù)的75%。

實驗表明

實驗后，阿希對從眾的被試作了訪談，歸納從眾的情況有三種:

(l)被試確實把他人的反應作為參考框架，觀察上就錯了，發(fā)生了知覺歪曲。

(2)被試意識到自己看到的與他人不同，但認為多數(shù)人總比自己正確些，發(fā)

生了判斷歪曲。

(3)被試明知其他人都錯了，卻跟著作出了錯誤反應，發(fā)生了行為歪曲。

一般認為，發(fā)生從眾行為是因為個體在群體中受到信息上和規(guī)范上的壓力。

(1)信息壓力：經(jīng)驗使人們認為，多數(shù)人的正確幾率比較高，在模棱兩可的情況下， 由于缺少參照構(gòu)架(見“謝里夫的從眾實驗”)，就越發(fā)相信多數(shù)人，越從眾。

(2)規(guī)范壓力：群體中的個人往往不愿意違背群體標準而被其他成員視為越軌者，害怕與眾不同而成為“一匹離群之馬”，遭受孤立，因此采取多數(shù)人的意見。

以上為“2020年心理咨詢實操課案例之阿希從眾實驗”相關情況。小編為您的備考送上整理的2020年心理咨詢師考試大綱、教材變動、模擬試題、真題解析等備考資料，可以點擊下方按鈕免費下載。