2020年中級主管護師知識點與練習題:角色理論的相關(guān)內(nèi)容
中級主管護師知識點:
角色主要分為護士的角色和患者的角色,護士在這個過程可以起到護理者、決策者、計劃者、溝通者、管理者及協(xié)調(diào)者、促進康復(fù)者、教育者及咨詢者、代言人及保護者、研究者和著作者、權(quán) 威者等等的角色,但是提供健康照顧是護士的首要職責。
而患者在適應(yīng)患者及其社會身份的過程中,如果適應(yīng)不良會出現(xiàn)如下等狀況:角色行為缺如、角色行為沖突、角色行為強化、角色行為消退。我們分別來看一下。這部分也是比較重點的內(nèi)容:
角色行為缺如:指病人沒有進入病人的角色,不承認自己是病人,不能很好的配合醫(yī)療和護理。
角色行為沖突:指病人在適應(yīng)病人角色的過程中,與其患病前的各種角色發(fā)生心理沖突而引起行為的不協(xié)調(diào)。
角色行為強化:指病人安于病人的角色,對自我能力表示懷疑,產(chǎn)生退縮和依賴心理,逃避某些責任、獲得某些權(quán)利。
角色行為消退:指病人適應(yīng)病人角色后,由于某種原因,又重新承擔起本應(yīng)免除的社會角色的責任而放棄病人的角色。
在學習過程中我們要注意區(qū)分這幾種適應(yīng)不良以確保我們能夠選出,那么接下來我們就小試牛刀一下吧!
中級主管護師知識點:
1.患者,女,54歲,因慢性膽囊炎急性發(fā)作住院治療兩周后,病人自感身體恢復(fù)緩慢,害怕出院,時刻希望醫(yī)護人員給予更多的關(guān)注,該現(xiàn)象屬于:
A.角色行為沖突 B.角色行為缺如
C.角色行為消退 D.角色行為強化
E.角色行為減弱
1.【答案】D。解析:角色行為強化指病人安于病人的角色,對自我能力表示懷疑,產(chǎn)生退縮和依賴心理,逃避某些責任、獲得某些權(quán)利。
2. 護士在導診臺時有患者過來問其應(yīng)該去哪個科室就診,請問該護士現(xiàn)在是什么角色:
A.咨詢者 B.計劃者
C.決策者 D.照顧者
E.管理者
2.【答案】A。解析:患者咨詢護士去哪個科室,現(xiàn)在護士處于咨詢者的角色。
以上就是環(huán)球網(wǎng)校小編為大家分享的關(guān)于“2020年中級主管護師知識點與練習題:角色理論的相關(guān)內(nèi)容”的備考經(jīng)驗,僅供參考,希望可以幫助各位考生更好的調(diào)整備考狀態(tài),也希望大家能夠找到適合自己的學習方法。小編也提前祝大家2020年中級主管護師考試成功!更多考試動態(tài)了解,請持續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校。
最新資訊
- 2022年中級主管護師日常練習題:兒科護理學(12)2021-09-16
- 2022年中級主管護師日常練習題:兒科護理學(11)2021-09-16
- 2022年中級主管護師日常練習題:兒科護理學(10)2021-09-16
- 2022年中級主管護師日常練習題:兒科護理學(9)2021-09-14
- 2022年中級主管護師日常練習題:兒科護理學(8)2021-09-14
- 2022年中級主管護師日常練習題:兒科護理學(7)2021-09-14
- 2022年中級主管護師日常練習題:兒科護理學(6)2021-09-13
- 2022年中級主管護師日常練習題:兒科護理學(5)2021-09-13
- 2022年中級主管護師日常練習題:兒科護理學(4)2021-09-13
- 2022年中級主管護師日常練習題:兒科護理學(3)2021-09-09