心理咨詢師真題演練與答案解析（2024年4月18日）

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1、埃里克森認為幼兒期的主要發(fā)展任務是（）

A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得主動感，克服內疚感

C.獲得自主感，克服羞恥感

D.獲得親密感，克服孤獨感

【答案】 B

【解析】幼兒期，這一階段的主要發(fā)展任務是獲得主動感(也有譯為初創(chuàng)性)，克服內疚感;良好的人格特征是目標品質。艾里克森將人格劃分為八個階段。1、嬰兒前期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得信任感，克服懷疑感;良好的人格特征是希望品質。2、嬰兒后期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得自主感，克服羞恥感;良好的人格特征是意志品質。3、幼兒期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得主動感(也有譯為初創(chuàng)性)，克服內疚感;良好的人格特征是目標品質(B項正確)。4、童年期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得勤奮感，克服自卑感;良好的人格特征是能力品質。5、青少年期。這一階段的主要發(fā)展任務是形成角色的同一性，防止角色混亂;良好的人格特征是誠實品質。6、成年早期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得親密感，避免孤獨感;良好的人格特征是愛的品格。7、成年中期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得繁衍感，避免停滯感;良好的人格特征是關心品質。8、成年后期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得完善感，避免失望或厭惡感;良好的人格特征是智慧、賢明的品質。(B項正確)

2、老年期退行性變化出現最早的心理過程是（）

A.感知覺 B.注意

C.記憶 D.思維

【答案】 A

【解析】老年期退行性變化出現最早的心理過程是感知覺。因此，本題正確答案為A。

3、埃里克森認為青少年期的主要發(fā)展任務是（）

A.獲得自主感，克服羞恥感

B.獲得親密感，避免孤獨感

C.獲得勤奮感，克服自卑感

D.形成角色同一性，防止角色混亂

【答案】 D

【解析】本題考查的是埃里克森的社會化發(fā)展理論。埃里克森認為，人格的發(fā)展貫穿于個體的一生，整個發(fā)展過程可以劃分為八個階段，分別是：嬰兒期(0-1.5歲)、兒童早期(1.5-3歲)、學前期(3-6、7歲)、學齡期(6、7-12歲)、青年期(12-18歲)、成年早期(18-30歲)、成年中期(30-60歲)、成年晚期(60歲之后)。其中，青少年期(12-18歲)所面臨的沖突是自我同一性對角色混亂。因此，本階段的發(fā)展任務是培養(yǎng)自我同一性，防止角色混亂。D項正確。A項：兒童早期(1.5-3歲)所面臨的沖突是自主感對羞恥感，本階段的發(fā)展任務是培養(yǎng)自主性，克服羞恥感。與題干不符，排除。B項：成年早期(18-30歲)所面臨的沖突是親密感對孤獨感，本階段的發(fā)展任務是獲得親密感，避免孤獨感。與題干不符，排除。C項：學齡期(6、7-12歲)所面臨的沖突是勤奮感對自卑感，本階段的發(fā)展任務是獲得勤奮感，克服自卑感。與題干不符，排除。故正確答案為D。

4、埃里克森認為成年早期的主要發(fā)展任務是（）

A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.形成角色同一性，防止角色混亂

C.獲得親密感，避免孤獨感

D.獲得繁衍感，避免停滯感

【答案】 C

【解析】成年早期，這一階段的主要發(fā)展任務是獲得親密感，避免孤獨感;良好的人格特征是愛的品格。艾里克森將人格劃分為八個階段。1、嬰兒前期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得信任感，克服懷疑感;良好的人格特征是希望品質。2、嬰兒后期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得自主感，克服羞恥感;良好的人格特征是意志品質。3、幼兒期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得主動感(也有譯為初創(chuàng)性)，克服內疚感;良好的人格特征是目標品質。4、童年期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得勤奮感，克服自卑感;良好的人格特征是能力品質。5、青少年期。這一階段的主要發(fā)展任務是形成角色的同一性，防止角色混亂;良好的人格特征是誠實品質。6、成年早期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得親密感，避免孤獨感;良好的人格特征是愛的品格(C項正確)。7、成年中期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得繁衍感，避免停滯感;良好的人格特征是關心品質。8、成年后期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得完善感，避免失望或厭惡感;良好的人格特征是智慧、賢明的品質。(C項正確)

5、埃里克森認為成年中期的主要發(fā)展任務是（）

A.獲得完善感，避免失望或者厭惡感

B.獲得勤奮感，克服自卑感感

C.獲得親密感，避免孤獨感

D.獲得繁衍感，避免停滯感

【答案】 D

【解析】成年中期，這一階段的主要發(fā)展任務是獲得繁衍感，避免停滯感;良好的人格特征是關心品質。艾里克森將人格劃分為八個階段。1、嬰兒前期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得信任感，克服懷疑感;良好的人格特征是希望品質。2、嬰兒后期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得自主感，克服羞恥感;良好的人格特征是意志品質。3、幼兒期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得主動感(也有譯為初創(chuàng)性)，克服內疚感;良好的人格特征是目標品質。4、童年期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得勤奮感，克服自卑感;良好的人格特征是能力品質。5、青少年期。這一階段的主要發(fā)展任務是形成角色的同一性，防止角色混亂;良好的人格特征是誠實品質。6、成年早期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得親密感，避免孤獨感;良好的人格特征是愛的品格。7、成年中期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得繁衍感，避免停滯感;良好的人格特征是關心品質(D項正確)。8、成年后期。這一階段的主要發(fā)展任務是獲得完善感，避免失望或厭惡感;良好的人格特征是智慧、賢明的品質。

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