2007年5月心理咨詢師二級理論考試真題(五)

　　　　86、記憶過程包括()等環(huán)節(jié)。

　　　　(A)識記(B)回憶和再現(xiàn)(C)保持(D)再現(xiàn)和再認(rèn)

　　　　87、注意分配的條件包括()。

　　　　(A)幾種活動之間有內(nèi)在的聯(lián)系

　　　　(B)幾種活動之間有一些活動是非常熟練的

　　　　(C)幾種活動之間不能有內(nèi)在的聯(lián)系

　　　　(D)幾種活動之間必須用同一種心理操作

　　　　88、下列說法中正確的是()。

　　　　(A)語言是心理學(xué)的研究對象

　　　　(B)言語是心理學(xué)的研究對象

　　　　(C)語言是一種符號系統(tǒng)

　　　　(D)言語是運用語言的過程

　　　　89、生理需要是()。

　　　　(A)自然需要(B)生長性需要(C)低級需要(D)缺失性需要

　　　　90、下列說法中正確的是()。

　　　　(A)對可控因素的歸因，人們更可能對行為作出準(zhǔn)確的預(yù)測

　　　　(B)對不可控因素的歸因，人們更可能對行為作出變化的預(yù)測

　　　　(C)相信命運和機遇等因素決定自己的狀況，這種人是外控者

　　　　(D)自我價值保護傾向，是一種動機性歸因偏差

　　　　91、關(guān)于海德的P-O-X模型，正確的說法是()。

　　　　(A)P-O之間的關(guān)系最重要

　　　　(B)P-O關(guān)系為否定時的平衡為弱平衡

　　　　(C)P-O關(guān)系為肯定時的不平衡為弱不平衡

　　　　(D)P、O、X三者彼此之間的關(guān)系均為否定時，則存在平衡狀態(tài)

　　　　92、霍夫蘭德的態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包括()等要素。

　　　　(A)溝通信息(B)情境(C)信息通道(D)反饋

　　　　93、魯賓認(rèn)為，愛情與喜歡的區(qū)別包括()等方面。

　　　　(A)利他(B)依戀(C)承諾(D)親密

　　　　94、小學(xué)階段的兒童掌握邏輯推理規(guī)則的主要表現(xiàn)是()。

　　　　(A)演繹推理(B)歸納推理

　　　　(C)類別體系化(D)序列化

　　　　95、在班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論中，三元交互決定論的三元是指()。

　　　　(A)環(huán)境影響(B)行為(C)生理成熟(D)人的內(nèi)部因素

　　　　96、老年期人格的變化大體趨向有()。

　　　　(A)適應(yīng)性變差(B)拘泥刻板(C)創(chuàng)造力下降(D)趨于保守

　　　　97、童年期兒童的思維特點包括()。

　　　　(A)思維具有可逆性(B)概念守恒

　　　　(C)思維形式與思維內(nèi)容分離(D)建立假設(shè)與檢驗假設(shè)

　　　　98、“感知綜合障礙”包括()。

　　　　(A)感知客觀事物的個別屬性時產(chǎn)生變形

　　　　(B)感覺到有人在監(jiān)視或威脅自己的安全

　　　　(C)感覺周圍事物像“水中月”、“鏡中花”

　　　　(D)感覺到自己的面孔或體形改變了形狀

　　　　99、對超價觀念正確的描述是()。

　　　　(A)在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念

　　　　(B)它的發(fā)生常常有一定的事實基礎(chǔ)

　　　　(C)通常不帶有強烈的感情色彩

　　　　(D)多見于心因性精神障礙患者

　　　　100、不健康心理活動是()。

　　　　(A)靜態(tài)失衡的心理過程(B)動態(tài)失衡的心理過程

　　　　(C)喪失常規(guī)功能的心理活動(D)偏離健康常模的心理活動

　　　　101、認(rèn)知系統(tǒng)在壓力應(yīng)對中的作用是()。

　　　　(A)建立親切和可信任的關(guān)系

　　　　(B)評估壓力的性質(zhì)及可控度

　　　　(C)對人格特征進行重新塑造

　　　　(D)影響人對行為的自我控制

　　　　102、好的測量單位應(yīng)具備的條件是()。

　　　　(A)確定的大小(B)相同的意義

　　　　(C)確定的意義(D)相同的價值

　　　　103、編制操作測驗的原則有()。

　　　　(A)將測量目標(biāo)操作化(B)盡量選逼真度高的項目

　　　　(C)指導(dǎo)語要簡明扼要(D)制訂評分的方法與標(biāo)準(zhǔn)

　　　　104、在解釋測驗分?jǐn)?shù)時，所參照的資料必須取自()。

　　　　(A)最少量的人群(B)最大量的人群

　　　　(C)最匹配的情境(D)最相近的團體

　　　　105、導(dǎo)出分?jǐn)?shù)的特性是()。

　　　　(A)與原始分?jǐn)?shù)等值(B)等單位

　　　　(C)具有意義(D)具有參照點