2012年心理咨詢師考試輔導(dǎo)：需要層次說

更新時間：2012-07-27 09:35:42 來源：|0

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　　2012年心理咨詢師考試輔導(dǎo)需要層次說：

　　美國人本主義心理學(xué)派的主要代表人物馬斯洛，通過對各種人物的觀察和對一些人物傳記的研究，把人類行為的動力從理論上加以系統(tǒng)整理，提出了需要層次說，把人類的需要按其發(fā)展順序分為五個層次。

　　馬斯洛認(rèn)為，首先，人類的需要是有層次的，只有低級需要得到滿足，然后才會進(jìn)一步追求較高層次的需要。即需要是由低級需要向高級需要發(fā)展的;其次，人在同一時間內(nèi)有很多需要，但其中必有主導(dǎo)性需要，人的行為是由主導(dǎo)性需要所決定的。再者，人的需要很難得到全部滿足。轉(zhuǎn)自環(huán) 球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　馬斯洛還認(rèn)為，人類的需要與個體的生長發(fā)育密切相關(guān)。嬰兒期的主導(dǎo)需要是生理需要，然后才逐漸產(chǎn)生安全需要，歸屬需要;到了少年期和青年初期，愛情、自尊等需要才日益增強(qiáng);青年期以后，自我實(shí)現(xiàn)的需要才得到發(fā)展。但是人類需要的發(fā)展不是一個間斷的階梯，低級需要不一定完全得到滿足后才產(chǎn)生高一層次的需要，它的演進(jìn)往往是波浪式的，低一級需要的高峰過去之后，較高一級的需要才起主導(dǎo)作用

　　馬斯洛的需要層次論把人類需要看作一個按層次組織起來的系統(tǒng)，科學(xué)地反映了人類需要發(fā)展的規(guī)律和需要與行為的關(guān)系。這為研究人類需要提供了有意義的線索，并且在管理科學(xué)和教育領(lǐng)域中具有一定的應(yīng)用價值。但此理論有較大的局限性，沒有指出需要的實(shí)質(zhì)及產(chǎn)生根源，不能用于解釋人的所有需要。

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