2017年中小學教師資格面試結構化試題及解析：遇到愛說自己壞話的同事怎么辦

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　　2017年中小學教師資格面試結構化試題及解析：

　　請問假如你是一位新教師，有一位同事愛說別人的壞話，你怎么辦?

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　　【解析】

　　自古以來，儒家便倡導“靜坐常思己過，閑談莫論人非 ”。作為教師，更應有高尚的思想品質和良好的道德修養(yǎng)。說壞話，不僅對同事帶來不好的影響，而且更會影響自身的人格魅力。作為新入職的教師，我會理智地對待同事愛說別人壞話這一行為。

　　第一，作為新老師，應盡快融入新的集體中，多觀察多做事少說話，更不會說別人壞話，我會在和大家的相處中了解大家的性格以及處事風格。

　　第二，理性的看待同事說別人壞話的行為。如果同事經(jīng)常無中生有、添油加醋地說別人的壞話，我會以理性寬容的心態(tài)面對，不會因此影響同事之間的合作。并經(jīng)過平時的觀察，以輕松的氛圍說一些關于被說壞話老師的優(yōu)點，讓其他人看到他的閃光點。

　　第三，倘若這位同事很客觀地指出了別人的錯誤，雖然我不贊成背后議論他人，但也會以此反省自己，保證不犯有同樣的錯誤。

　　第四，我會通過這件事情，自己進行調整反思。在今后的工作中做好自己的本職工作的同時，以積極樂觀寬容的心態(tài)來對待每位同事，看到并學習每位同事的閃光點以此來感染這位同事，使同事之間能夠更加和諧融洽的相處。

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