2013年企業(yè)培訓(xùn)師：人員素質(zhì)測評與培訓(xùn)工作

　　一、 知識點

　　1、 人員素質(zhì)測評的基本含義：就是指綜合運用心理學、測量學、統(tǒng)計學等學科的理論、技術(shù)與方法，對人的能力水平及傾向、個性特點、行為特征等進行系統(tǒng)而客觀的衡量評價，從而指導(dǎo)用人單位進行人員甄選、求職者尋求適當職業(yè)，以及知道企業(yè)、單位采取科學的方法開展職工培訓(xùn)，切實提高職工素質(zhì)的科學方法。

　　2、 人職匹配的含義：又稱職業(yè)能力匹配，是指從事某一職業(yè)的人的能力與該職業(yè)的相互適應(yīng)性，即我們平常所說的某個人是否適合從事某項工作。

　　3、 能力的含義：是指與順利完成某種活動有關(guān)的心理特征。通常指個體從事一定社會實踐活動的本領(lǐng)。能力具有兩方面的含義：一是指個人到目前為止所具有的知識技能;二是指認得可早就醒和潛在能力，即能力傾向性。

　　4、 測評的含義。測評包括“測”和“評”兩個方面?！皽y”是指運用適當?shù)墓ぞ撸瑢θ说哪芰λ郊皟A向、個性特征、行為表現(xiàn)等進行量化的分析，也稱為測量、測試、測驗等?！霸u”是指以一定的量化指標為依據(jù)，對人的能力水平及傾向性、個性特征、行為表現(xiàn)進行定性的評價。人員素質(zhì)測評是將定量和定性的方法緊密結(jié)合的一整套客觀、科學、系統(tǒng)的方法

　　5、 人員素質(zhì)測評的內(nèi)容：包括對人的能力、個人風格、動力三種因素的測評。

　　6、 個人風格是指個人平時為人處世過程中表現(xiàn)出來的獨特行為方式。一般包括氣質(zhì)、性格和行為風格三方面。

　　7、 動力是指人們完成某項工作或從事某項活動的動機和愿望。

　　8、 人員素質(zhì)測評的基本特點：

　　A人們心理素質(zhì)上的差異性，相對穩(wěn)定性和可測量性是人員素質(zhì)測評得以實施的理論基礎(chǔ)之一。

　　B人員素質(zhì)測評是一種客觀的、間接的和相對的測量手段。

　　C科學的人員素質(zhì)測評必須借助于嚴格的統(tǒng)計學方法作為手段。

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