2013年企業(yè)培訓(xùn)師：培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)

　　一、 知識(shí)點(diǎn)

　　1、 培訓(xùn)課程體系的含義：是指與企業(yè)培訓(xùn)各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)及其目標(biāo)相適應(yīng)的培訓(xùn)課程的集合體，他包括諸多相互聯(lián)系、又相對(duì)獨(dú)立，辯證統(tǒng)一，綜合排列的課程科目。

　　2、 培訓(xùn)課程體系的內(nèi)容：A培訓(xùn)課程體系的名稱;B培訓(xùn)課程體系的設(shè)計(jì)依據(jù);C培訓(xùn)課程體系的目的、目標(biāo);D培訓(xùn)課程體系中的具體課程名稱即簡(jiǎn)要內(nèi)容。

　　3、 確立培訓(xùn)課程體系的原則：A目的性原則B實(shí)踐性原則C超前性原則D多元性原則E基礎(chǔ)性原則F靈活性原則

　　二、 能力訓(xùn)練

　　1、 開(kāi)展課程體系設(shè)計(jì)的前期準(zhǔn)備工作：

　　A確定由哪個(gè)部門或哪個(gè)人具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程體系框架的設(shè)計(jì)

　　B確定培訓(xùn)課程體系框架起草小組成員分工

　　C確定該培訓(xùn)課程體系框架設(shè)計(jì)工作的時(shí)間安排、質(zhì)量要求和工作流程。

　　2、 培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)的基本要素：A設(shè)定課程體系目標(biāo)B課程內(nèi)容的確定C課程結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建

　　3、 信息資料收集的渠道：

　　A國(guó)家、行業(yè)和相關(guān)培訓(xùn)的政策法規(guī)

　　B企業(yè)崗位培訓(xùn)的規(guī)范化要求

　　C企業(yè)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)新崗位、新工種、新技術(shù)的需求

　　D企業(yè)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)改造、改善經(jīng)營(yíng)管理的需求

　　E預(yù)測(cè)企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的潛在需求

　　F企業(yè)對(duì)提高員工科技文化素質(zhì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期計(jì)劃

　　G受訓(xùn)人員的思想、知識(shí)、能力狀況

　　H實(shí)施本課程體系所需要的師資、設(shè)備、器材、圖書(shū)資料的情況

　　I國(guó)內(nèi)外、行業(yè)內(nèi)外關(guān)于本課程體系中有關(guān)課程的最新動(dòng)態(tài)

　　4、 培訓(xùn)課程提系的設(shè)計(jì)方法：培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)到許多方面，可將其分成不同的模塊，分別進(jìn)行設(shè)計(jì)。各模塊之間應(yīng)具有關(guān)聯(lián)性、共同服務(wù)于培訓(xùn)課程體系的總目標(biāo)。培訓(xùn)課程體系的設(shè)計(jì)包括以下幾方面內(nèi)容：

　　A分析培訓(xùn)課程體系的支撐條件

　　B分析培訓(xùn)目標(biāo)、對(duì)象，擬定課程模塊

　　C起草培訓(xùn)課程體系框架文件

　　D信息反饋和框架的修訂、完善

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