2014年二級企業(yè)培訓師面試常見問題(一)

　　為什么職業(yè)培訓要以就業(yè)為導向?

　　導語：職業(yè)培訓的目標是促進就業(yè)。

　　1、職業(yè)培訓目的是為適應崗位的需要，把一般人培養(yǎng)訓練成為具有一定文化和技術業(yè)務素質的合格勞動者。也就是說職業(yè)培訓要培養(yǎng)、訓練的結果是要讓有勞動能力的敵人能夠就業(yè)。

　　2、勞動力市場的需求要求勞動者具備與之相適應得工作規(guī)范和技能素質，而這些要求則通過職業(yè)培訓來滿足。

　　3、職業(yè)培訓的職業(yè)性特點決定了職業(yè)培訓和就業(yè)有直接的聯系，職業(yè)培訓通過勞動者素質的提升而提高勞動生產率和產品質量，加快科技成果轉化的速度，直接為企業(yè)和社會發(fā)展帶來經濟效益，對經濟和企業(yè)的發(fā)展具有直接促進作用，同時，給更多的勞動者帶來就業(yè)機會和崗位。

　　4、由于用人單位和勞動力之間存在著信息不對稱的問題帶來的就業(yè)影響的存在，所以職業(yè)培訓作為第三方應以就業(yè)為導向，有效規(guī)避勞資雙方信息不對稱的問題。

　　技能到人才培訓課程應該有什么特點?

　　開始:各位老師好，我是：學號： 姓名：

　　今天要講述的課題是：

　　板書：技能到人才培訓課程的主要特點

　　主題：高技能人才培訓課程

　　培訓高技能人才，就是為了進一步提高其技術能力、更新知識，開發(fā)進取精神，創(chuàng)新精神及創(chuàng)新協作能力。

　　高技能人才培訓的課程特點，具體體現在以下幾個方面：

　　1、高技能人才培訓的課程首先是針對性非常強，也就是需求直接在課程體系建設中，以能力教學為核心，即突出能力訓練核心作用，理論知識作為能力訓練的補充。

　　2、在課程設計上，技能訓練，占有一定大的比例，圍繞能力教學，以職業(yè)資格標準、勞動力市場和企業(yè)需求為依據，按照項目要求，強化操作比重，淡化概念和推理，體現出終身教育思想。

　　3、課程設置要與培訓目標、層次相適應，更要符合高技能人才的身心發(fā)展規(guī)律，促進學員更好發(fā)展。

　　4、便于管理的評價。課程既要便于企業(yè)領導和業(yè)務主管部門的宏觀管理，又利于培訓機構的微觀管理實施，注重經濟性和時效性的同時，考慮年到外部環(huán)境對課程設計的影響。

　　結束：直接性、一定比例界定、不系統性、經濟性、時效性

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