2013年三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試復(fù)習(xí)資料

　　職業(yè)的5大要素：

　　1名稱(chēng) 2其工作或勞動(dòng)對(duì)象內(nèi)容方式和場(chǎng)所 3從事該職業(yè)所需要的資格和能力 4從事職業(yè)活動(dòng)所獲取的報(bào)酬 5在職業(yè)活動(dòng)中形成部門(mén)之間或社會(huì)成員之間人際關(guān)系

　　職業(yè)的3大特性：

　　1社會(huì)性 2經(jīng)濟(jì)性 3技能性

　　崗位職務(wù)描述工具表3種基本類(lèi)型

　　<職業(yè)明細(xì)表<崗位職務(wù)明細(xì)表<崗位操作明細(xì)表

　　崗位設(shè)定是崗位職務(wù)分析的第一步是最為關(guān)鍵的一步.

　　崗位設(shè)置的4方面因素：

　　1經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)對(duì)企業(yè)的影響 2產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對(duì)企業(yè)的影響 3企業(yè)發(fā)展規(guī)模和實(shí)際運(yùn)行情況 4有利于生產(chǎn)管理和組織協(xié)調(diào),并將管理成本控制在最佳的范圍之內(nèi)

　　崗位職務(wù)分析：按照崗位應(yīng)該具備的有關(guān)技能等內(nèi)涵進(jìn)行具體的分析

　　影響崗位職務(wù)分析4個(gè)因素：

　　1老師的素質(zhì) 2老師隊(duì)伍構(gòu)成因素 3信息收集的準(zhǔn)確度 4組織管理與過(guò)程控制

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