2015年經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)》難度分析
一、考試內(nèi)容的特點(diǎn)
◆ 緊扣大綱、全面考核
中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)6大部分35章,每年幾乎章章考核,因此考核非常全面。正是通過(guò)全面考核的形式使得部分學(xué)員難以通過(guò)考試。2014年中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的真題中只有第30章行政事業(yè)單位會(huì)計(jì)沒(méi)有考核,因此復(fù)習(xí)中級(jí)基礎(chǔ)時(shí)不能輕易放棄某一章。所以全面考核就要全面學(xué)習(xí)。
針對(duì)此特點(diǎn),應(yīng)試策略:緊扣大綱,精讀教材,至少二遍,進(jìn)行地毯式的掃蕩,看書(shū)時(shí)把重點(diǎn)比較突出,可考性較強(qiáng)的內(nèi)容在教材相應(yīng)位置標(biāo)注出來(lái),以備將來(lái)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。不要隨意押題、猜題,這樣才能夠把教材中很細(xì)的考點(diǎn)看到,不留知識(shí)死角。
◆ 難度適中
中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的考試難度并不大,每道題目不會(huì)深入考核,140分的總分,超過(guò)84分就能順利通過(guò)經(jīng)濟(jì)師的考試,因此它是典型的不考難度考廣度的考試。真題中大部分題目屬于理解記憶型題目,只要好好復(fù)習(xí),外加環(huán)球網(wǎng)校的悉心輔導(dǎo),相信您一定能順利通過(guò)經(jīng)濟(jì)師的考試。
【應(yīng)用舉例:2014年單選】一般來(lái)說(shuō),通貨膨脹的基本標(biāo)志是( )。
A. 貨幣供應(yīng)量下降
B.物價(jià)上漲
C. 人均貨幣存量下降
D. 人均貨幣所得下降
【應(yīng)用舉例:2013年單選】政府預(yù)算是國(guó)家和政府意志的體現(xiàn),需要經(jīng)過(guò)國(guó)家()的審查批準(zhǔn)才能生效。
A.行政機(jī)關(guān)
B.司法機(jī)關(guān)
C.權(quán)力機(jī)關(guān)
D.審判機(jī)關(guān)
◆ 歷年真題的相關(guān)考點(diǎn)較多
中級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)考核側(cè)重于往年真題相關(guān)考點(diǎn)居多,因此往年真題有較高的參考性。同一個(gè)考點(diǎn)采取多種形式考核,比如多選變單選,同樣意思采取多種表達(dá)方式。無(wú)論怎樣變化,萬(wàn)變不離其宗。只要知識(shí)點(diǎn)掌握透徹,形式都是浮云。
【應(yīng)用舉例:2014年單選】導(dǎo)致某種商品供給曲線發(fā)生位移的因素是( )
A.該商品的成本
B.該商品的價(jià)格
C.該商品的稅率
D.消費(fèi)者偏好
【應(yīng)用舉例:2013年單選】以縱軸代表價(jià)格、橫軸代表產(chǎn)量繪制某種農(nóng)產(chǎn)品的需求曲線和供給曲線。假設(shè)其他條件不變,當(dāng)生產(chǎn)成本上升時(shí),在坐標(biāo)圖上就表現(xiàn)為這種農(nóng)產(chǎn)品的()。
A.供給曲線將向左移動(dòng)
B.需求曲線將向左移動(dòng)
C.需求曲線將向右移動(dòng)
D.供給曲線將向右移動(dòng)
二、學(xué)習(xí)方法和建議
◇1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,按部就班學(xué)習(xí)
◇2.努力使自己對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣
◇3.保持良好的心態(tài)并持之以恒(鍥而不舍,金石可鏤)
◇4.學(xué)會(huì)記憶
經(jīng)濟(jì)師的考試本身難度不大,大部分題目都是教材上的原話,關(guān)鍵是知識(shí)點(diǎn)很多,內(nèi)容繁雜,很難記憶。所以考生應(yīng)學(xué)會(huì)記憶。
● 找出關(guān)鍵點(diǎn),歸納總結(jié),理解記憶。
【應(yīng)用舉例15:2013年多選題】各級(jí)政府間事權(quán)及支出責(zé)任劃分遵循的一般原則有( )。
A.受益原則 B.效率原則
C.區(qū)域原則 D.技術(shù)原則
E.公開(kāi)原則
【答案】ABCD
【解析】原則可歸納為:技術(shù)提高效率使區(qū)域受益。
● 多種手段結(jié)合記憶。
根據(jù)情況,靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶、聯(lián)想記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法 。也可視聽(tīng)結(jié)合,比如,自己不愿意看書(shū)時(shí),可以聽(tīng)聽(tīng)課,看看講義。
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