2017下半年高級育嬰師考前沖刺試題及答案(5)

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2017下半年高級育嬰師考前沖刺試題及答案(5)”的新聞，育嬰師，一個近年來新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展，聘請育嬰師進行早期的科學喂養(yǎng)，逐漸成為一個熱門職業(yè)領域，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務。如果想要報考育嬰師，請關注環(huán)球網(wǎng)校育嬰師頻道發(fā)布的育嬰師相關復習資料。

　　最新資訊:各省市2017年育嬰師考試時間

　　A.使用的測量項目比較廣泛，能測量出嬰兒未來幾年的發(fā)展情況

　　B.只需嬰兒參加，無需家長陪同

　　C.適用于1-6歲的嬰幼兒

　　D.使用的測量項目比較實際，基本反映了嬰兒的重要行為表現(xiàn)

　　2. 蓋澤爾發(fā)育量表適用于( D )的嬰幼兒。

　　A.出生后1周到3歲

　　B.出生后2周到3.5歲

　　C.出生后4周到5歲

　　D.出生后4周到3.5歲

　　3. 蓋澤爾是以( D)的特點編制發(fā)育量。

　　A.適用于2-5歲的嬰幼兒

　　B.由家長反映情況，無需嬰兒參與

　　C.使用的測量項目比較廣泛，能測量出嬰兒未來幾年的發(fā)展情況

　　D.使用的測量項目比較實際，基本反映了嬰兒的重要行為表現(xiàn)

　　4. DDST發(fā)育篩選法是以( C )分布在四個領域。

　　A.個人-社會、精細動作、適應性、認知、大運動

　　B.個人-社會、精細動作、適應性、美感、大運動

　　C.個人-社會、精細動作、適應性、語言、大運動

　　D.個人-社會、前庭平衡、語言、大運動

　　5. ( A )不是DDST發(fā)育篩查法的特點。

　　A.目前廣泛用于2-6歲的兒童

　　B.裝成小箱便于攜帶

　　C.工具簡單

　　D.價格便宜

　　6. ( D )是對DDST發(fā)育量表的四種符號記錄正確的解釋。

　　A.F(通過)、R(沒有機會)、P(沒有通過)、NO(未有機會做)

　　B.P(通過)、R(沒有通過)、NO(拒絕做，但不能說明不會)、F(未有機會做)

　　C.R(通過)、F(沒有通過)、P(拒絕做，但不能說明不會)、No(未有機會做)

　　D.P(通過)、F(沒有通過)、R(拒絕做，但不能說明不會)NO(未有機會做)

　　7. 用DDST為嬰兒進行測評時，根據(jù)遲長項目的多少可測出( A )結(jié)果。

　　A.“正常”、“可疑”、“異常”、“無法解釋”四種

　　B.“正常”、“可疑”、 “超長”、“無法解釋”四種

　　C.“正常”、“可疑”、 “超長”三種

　　D.“正常”、“異常”、“超長”、“無法解釋”四種

　　【營養(yǎng)部分】

　　8. ( D )是對嬰兒進行營養(yǎng)狀況評價的目的。

　　A.避免偏食和挑食

　　B.提倡膳食多樣化

　　C.讓嬰兒保持良好的體形

　　D.了解嬰兒每天攝食的營養(yǎng)素的熱能與機體代謝的消耗是否平衡

　　9. ( C )不是營養(yǎng)狀況評價的內(nèi)容。

　　A.膳食調(diào)查結(jié)果評價

　　B.體格檢查結(jié)果評價

　　C.嬰兒腦部發(fā)育

　　D.健康檢查

　　10. 科學合理的膳食結(jié)構(gòu)應是( A )。

　　A.各類食物都有一定的量

　　B.食物種要單一

　　C.經(jīng)常食用高脂肪和高蛋白的食物

　　D.經(jīng)常素食偶爾食肉

　　11. 嬰兒的膳食搭配不正確的一項是( D )。

　　A.葷素搭配

　　B.干稀搭配

　　C.動物性食物與植物性食物

　　D.涼熱搭配

　　12. 嬰兒除需要已知人體必需的41種營養(yǎng)素外，還必須另有的兩種營養(yǎng)素是( B )。

　　A.?；撬岷桶被?/p>

　　B.牛磺酸和肉堿

　　C.氨基酸和肉堿

　　D.?；撬岷椭舅?/p>

　　13. 營養(yǎng)素的投入要遵循( C )規(guī)則。

　　A.稀少食物

　　B.高熱量食物

　　C.自然食物、均衡膳食

　　D.營養(yǎng)衛(wèi)生

　　14. 營養(yǎng)素的投入要遵循( A )

　　A.自然食物、均衡膳食

　　B.營養(yǎng)、衛(wèi)生

　　C.特殊食物、稀少食物

　　D.自然、喜歡

　　15. 均衡膳食的原則要品種多樣、比例適當、飲食定量還要( D )。

　　A.營養(yǎng)全面

　　B.葷素搭配

　　C.粗細搭配

　　D.調(diào)配得當

　　16. 嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，即( B )。

　　A.食品種類越復雜越適宜

　　B.膳食結(jié)構(gòu)的科學合理

　　C.食物要是嬰兒喜歡的

　　D.食品越是貴重，營養(yǎng)價值越高

　　17. 衡量和評價對嬰兒進行的全部營養(yǎng)投入的兩組指標( C )。

　　A.生長發(fā)育狀況

　　B.健康水平和生長速度

　　C.生長發(fā)育狀況和健康水平

　　D.營養(yǎng)結(jié)局和健康水平

　　18. ( A )是安全營養(yǎng)的重要原則。

　　A.自然食物、均衡膳食、適度喂養(yǎng)、適量攝入

　　B.自然食物、均衡膳食、精心喂養(yǎng)、等量攝入

　　C.綠色食物、均衡膳食、精心喂養(yǎng)、少量攝入

　　D.綠色食物、均衡膳食、適度喂養(yǎng)、節(jié)制攝入

　　19. ( C )是合理營養(yǎng)。

　　A.多進食稀少的食物

　　B.多進食高熱量的食物

　　C.有規(guī)律攝取各種營養(yǎng)素

　　D.多進高熱量的食物

　　20. ( C )是不合理的營養(yǎng)要求。

　　A.避免偏食和挑食

　　B.合理膳食

　　C.只吃素食

　　D.定期加強某些營養(yǎng)素的供應

　　21. 嬰兒在(　B　)適宜訓練獨自蹲盆大小便。

　　A.兩歲以后

　　B.八個月左右

　　C.一歲左右

　　D.兩歲半以后

　　22. 團體活動的主要形式有(　B　)。

　　A.探索、看電視、漫畫講述

　　B.音樂、美術、勞動技能以及戲劇

　　C.音樂、看電視、勞動技能以及戲劇

　　D.看電視、游戲以及勞動技能

　　23. 設計一日個別化教學計劃的小步伐原則，要根據(jù)(　B　)來決定階梯的跨度。

　　A.施教者的能力

　　B.嬰兒的能力

　　C.游戲環(huán)境

　　D.嬰兒的興趣

　　24. 感知和(　C　)構(gòu)成了感官課程編制的核心。

　　A.語言

　　B.思維

　　C.認知

　　D.社會性

　　25. 培養(yǎng)嬰兒良好情緒方法描述不正確的是(B　　)。

　　A.讓嬰兒獲得快樂

　　B.讓嬰兒學會有困難就大聲尋求幫助

　　C.讓嬰兒慢慢的學會控制情緒

　　D.學會忍耐和寬容

　　26. 嬰兒運動空間的創(chuàng)設對促進(　A)等方面能力十分有利。

　　A.運動技能

　　B.語言能力

　　C.精細動作

　　D.美感

　　27. 將每個嬰兒的(　C　)目標歸納整理，概括為一個總目標并命名作為活動題目。

　　A.長期

　　B.短期

　　C.長短期

　　D.以往

　　28. 營養(yǎng)行為包括(　D　)。

　　A.擇食行為、加工食物行為、進食行為

　　B.擇食行為、加工食物行為、喂養(yǎng)行為

　　C.精加工食物行為、喂養(yǎng)行為、進食行為

　　D.擇食行為、喂養(yǎng)行為、進食行為

　　29. 要想能夠早期發(fā)現(xiàn)嬰兒異常并對常見疾病進行及時處理，必須掌握0-3歲嬰兒(　A　)知識。

　　A.生長監(jiān)測

　　B.營養(yǎng)

　　C.心理

　　D.意外傷害護理

　　30. (　B　)活動中要加入每個嬰兒相應的短期目標。

　　A.自由

　　B.團體

　　C.非教學

　　D.一對一的教

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：2017下半年高級育嬰師考前沖刺試題及答案(5)    之外的更多育嬰師相關行業(yè)動態(tài)，請關注環(huán)球網(wǎng)校育嬰師頻道。在環(huán)球網(wǎng)校育嬰師論壇，將有更多育嬰師考友與您一起交流考試信息。

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　　最新資訊:各省市2017年育嬰師考試時間

　　A.使用的測量項目比較廣泛，能測量出嬰兒未來幾年的發(fā)展情況

　　B.只需嬰兒參加，無需家長陪同

　　C.適用于1-6歲的嬰幼兒

　　D.使用的測量項目比較實際，基本反映了嬰兒的重要行為表現(xiàn)

　　2. 蓋澤爾發(fā)育量表適用于( D )的嬰幼兒。

　　A.出生后1周到3歲

　　B.出生后2周到3.5歲

　　C.出生后4周到5歲

　　D.出生后4周到3.5歲

　　3. 蓋澤爾是以( D)的特點編制發(fā)育量。

　　A.適用于2-5歲的嬰幼兒

　　B.由家長反映情況，無需嬰兒參與

　　C.使用的測量項目比較廣泛，能測量出嬰兒未來幾年的發(fā)展情況

　　D.使用的測量項目比較實際，基本反映了嬰兒的重要行為表現(xiàn)

　　4. DDST發(fā)育篩選法是以( C )分布在四個領域。

　　A.個人-社會、精細動作、適應性、認知、大運動

　　B.個人-社會、精細動作、適應性、美感、大運動

　　C.個人-社會、精細動作、適應性、語言、大運動

　　D.個人-社會、前庭平衡、語言、大運動

　　5. ( A )不是DDST發(fā)育篩查法的特點。

　　A.目前廣泛用于2-6歲的兒童

　　B.裝成小箱便于攜帶

　　C.工具簡單

　　D.價格便宜

　　6. ( D )是對DDST發(fā)育量表的四種符號記錄正確的解釋。

　　A.F(通過)、R(沒有機會)、P(沒有通過)、NO(未有機會做)

　　B.P(通過)、R(沒有通過)、NO(拒絕做，但不能說明不會)、F(未有機會做)

　　C.R(通過)、F(沒有通過)、P(拒絕做，但不能說明不會)、No(未有機會做)

　　D.P(通過)、F(沒有通過)、R(拒絕做，但不能說明不會)NO(未有機會做)

　　7. 用DDST為嬰兒進行測評時，根據(jù)遲長項目的多少可測出( A )結(jié)果。

　　A.“正常”、“可疑”、“異常”、“無法解釋”四種

　　B.“正常”、“可疑”、 “超長”、“無法解釋”四種

　　C.“正常”、“可疑”、 “超長”三種

　　D.“正常”、“異常”、“超長”、“無法解釋”四種

　　【營養(yǎng)部分】

　　8. ( D )是對嬰兒進行營養(yǎng)狀況評價的目的。

　　A.避免偏食和挑食

　　B.提倡膳食多樣化

　　C.讓嬰兒保持良好的體形

　　D.了解嬰兒每天攝食的營養(yǎng)素的熱能與機體代謝的消耗是否平衡

　　9. ( C )不是營養(yǎng)狀況評價的內(nèi)容。

　　A.膳食調(diào)查結(jié)果評價

　　B.體格檢查結(jié)果評價

　　C.嬰兒腦部發(fā)育

　　D.健康檢查

　　10. 科學合理的膳食結(jié)構(gòu)應是( A )。

　　A.各類食物都有一定的量

　　B.食物種要單一

　　C.經(jīng)常食用高脂肪和高蛋白的食物

　　D.經(jīng)常素食偶爾食肉

　　11. 嬰兒的膳食搭配不正確的一項是( D )。

　　A.葷素搭配

　　B.干稀搭配

　　C.動物性食物與植物性食物

　　D.涼熱搭配

　　12. 嬰兒除需要已知人體必需的41種營養(yǎng)素外，還必須另有的兩種營養(yǎng)素是( B )。

　　A.?；撬岷桶被?/p>

　　B.?；撬岷腿鈮A

　　C.氨基酸和肉堿

　　D.?；撬岷椭舅?/p>

　　13. 營養(yǎng)素的投入要遵循( C )規(guī)則。

　　A.稀少食物

　　B.高熱量食物

　　C.自然食物、均衡膳食

　　D.營養(yǎng)衛(wèi)生

　　14. 營養(yǎng)素的投入要遵循( A )

　　A.自然食物、均衡膳食

　　B.營養(yǎng)、衛(wèi)生

　　C.特殊食物、稀少食物

　　D.自然、喜歡

　　15. 均衡膳食的原則要品種多樣、比例適當、飲食定量還要( D )。

　　A.營養(yǎng)全面

　　B.葷素搭配

　　C.粗細搭配

　　D.調(diào)配得當

　　16. 嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，即( B )。

　　A.食品種類越復雜越適宜

　　B.膳食結(jié)構(gòu)的科學合理

　　C.食物要是嬰兒喜歡的

　　D.食品越是貴重，營養(yǎng)價值越高

　　17. 衡量和評價對嬰兒進行的全部營養(yǎng)投入的兩組指標( C )。

　　A.生長發(fā)育狀況

　　B.健康水平和生長速度

　　C.生長發(fā)育狀況和健康水平

　　D.營養(yǎng)結(jié)局和健康水平

　　18. ( A )是安全營養(yǎng)的重要原則。

　　A.自然食物、均衡膳食、適度喂養(yǎng)、適量攝入

　　B.自然食物、均衡膳食、精心喂養(yǎng)、等量攝入

　　C.綠色食物、均衡膳食、精心喂養(yǎng)、少量攝入

　　D.綠色食物、均衡膳食、適度喂養(yǎng)、節(jié)制攝入

　　19. ( C )是合理營養(yǎng)。

　　A.多進食稀少的食物

　　B.多進食高熱量的食物

　　C.有規(guī)律攝取各種營養(yǎng)素

　　D.多進高熱量的食物

　　20. ( C )是不合理的營養(yǎng)要求。

　　A.避免偏食和挑食

　　B.合理膳食

　　C.只吃素食

　　D.定期加強某些營養(yǎng)素的供應

　　21. 嬰兒在(　B　)適宜訓練獨自蹲盆大小便。

　　A.兩歲以后

　　B.八個月左右

　　C.一歲左右

　　D.兩歲半以后

　　22. 團體活動的主要形式有(　B　)。

　　A.探索、看電視、漫畫講述

　　B.音樂、美術、勞動技能以及戲劇

　　C.音樂、看電視、勞動技能以及戲劇

　　D.看電視、游戲以及勞動技能

　　23. 設計一日個別化教學計劃的小步伐原則，要根據(jù)(　B　)來決定階梯的跨度。

　　A.施教者的能力

　　B.嬰兒的能力

　　C.游戲環(huán)境

　　D.嬰兒的興趣

　　24. 感知和(　C　)構(gòu)成了感官課程編制的核心。

　　A.語言

　　B.思維

　　C.認知

　　D.社會性

　　25. 培養(yǎng)嬰兒良好情緒方法描述不正確的是(B　　)。

　　A.讓嬰兒獲得快樂

　　B.讓嬰兒學會有困難就大聲尋求幫助

　　C.讓嬰兒慢慢的學會控制情緒

　　D.學會忍耐和寬容

　　26. 嬰兒運動空間的創(chuàng)設對促進(　A)等方面能力十分有利。

　　A.運動技能

　　B.語言能力

　　C.精細動作

　　D.美感

　　27. 將每個嬰兒的(　C　)目標歸納整理，概括為一個總目標并命名作為活動題目。

　　A.長期

　　B.短期

　　C.長短期

　　D.以往

　　28. 營養(yǎng)行為包括(　D　)。

　　A.擇食行為、加工食物行為、進食行為

　　B.擇食行為、加工食物行為、喂養(yǎng)行為

　　C.精加工食物行為、喂養(yǎng)行為、進食行為

　　D.擇食行為、喂養(yǎng)行為、進食行為

　　29. 要想能夠早期發(fā)現(xiàn)嬰兒異常并對常見疾病進行及時處理，必須掌握0-3歲嬰兒(　A　)知識。

　　A.生長監(jiān)測

　　B.營養(yǎng)

　　C.心理

　　D.意外傷害護理

　　30. (　B　)活動中要加入每個嬰兒相應的短期目標。

　　A.自由

　　B.團體

　　C.非教學

　　D.一對一的教

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示：2017下半年高級育嬰師考前沖刺試題及答案(5)    之外的更多育嬰師相關行業(yè)動態(tài)，請關注環(huán)球網(wǎng)校育嬰師頻道。在環(huán)球網(wǎng)校育嬰師論壇，將有更多育嬰師考友與您一起交流考試信息。

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