2017年一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試《理論知識(shí)》輔導(dǎo):經(jīng)濟(jì)法2

　　【摘要】2017年下半年企業(yè)培訓(xùn)師考試尚未開始，目前各位考生正在復(fù)習(xí)備考中，環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供"2017年一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試《理論知識(shí)》輔導(dǎo):經(jīng)濟(jì)法2”，請(qǐng)四川省企業(yè)培訓(xùn)師考生認(rèn)真閱讀下文，了解2017年一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試《理論知識(shí)》輔導(dǎo):崗位職務(wù)描述。

　　最新資訊:各省市2017年下半年企業(yè)培訓(xùn)師報(bào)名時(shí)間匯總

　　13、勞動(dòng)力的需求彈性是指勞動(dòng)力需求量的增加對(duì)其工資水平變動(dòng)的反映程度。

　　14、勞動(dòng)力的供給彈性即勞動(dòng)力供給量的增減對(duì)工資水平變動(dòng)的反映程度

　　15、培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)在培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制兩方面。(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試《理論知識(shí)》輔導(dǎo))

　　16、勞動(dòng)力市場(chǎng)就是通過勞動(dòng)力的供給與勞動(dòng)力需求的運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力資源科學(xué)配置的機(jī)制和形式。

　　17、勞動(dòng)力的需求量大幅度增加和減少時(shí)，引起工資水平的大幅波動(dòng)，這時(shí)就認(rèn)為勞動(dòng)力需求彈性較大。

　　18、所謂失業(yè)是指勞動(dòng)者與生產(chǎn)資料相分離的狀態(tài)，即勞動(dòng)者失去賴以維持生活的崗位

　　19、經(jīng)濟(jì)學(xué)上將失業(yè)分成以下幾類，摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、周期性失業(yè)、季節(jié)性失業(yè)☆

　　20、結(jié)構(gòu)性失業(yè)，因社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使一部分產(chǎn)業(yè)消失或縮減，導(dǎo)致從事這一產(chǎn)業(yè)的人失去工作

　　21、失業(yè)者尋找時(shí)間已維持四周以上。

　　22、非勞動(dòng)人口如全日制在校的學(xué)生。正在服役的軍人，家務(wù)勞動(dòng)者，退休人員等。

　　23、“積極”的就業(yè)政策是相對(duì)于“消極”而言。“消極”的勞動(dòng)力市場(chǎng)政策主要指，向失業(yè)者支付保險(xiǎn)金、給失去工作的生活困難群眾享受最低生活保障。積極的勞動(dòng)力市場(chǎng)政策，是向失業(yè)者提供免費(fèi)的公共就業(yè)服務(wù)，主要是就業(yè)培訓(xùn)。對(duì)參加培訓(xùn)或失業(yè)人員實(shí)行鼓勵(lì)和補(bǔ)貼措施。培養(yǎng)失業(yè)者重新就業(yè)的能力。

　　24、自然失業(yè)率視各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際狀況，一般應(yīng)控制在5%以內(nèi)。充分就業(yè)是指在自然失業(yè)率范圍內(nèi)的就業(yè)水平其內(nèi)涵包括數(shù)量和質(zhì)量的充分就業(yè)。☆

　　25、外部特性表現(xiàn)形式，為正外部性和負(fù)外部性兩種類型

　　26、解決信息不對(duì)稱的方法一:建立產(chǎn)品質(zhì)量的第三方質(zhì)量監(jiān)督及認(rèn)證機(jī)制、

　　二:政府以法律手段加大對(duì)抵制低價(jià)產(chǎn)品的監(jiān)管

　　三:在人才招聘過程中，運(yùn)用職業(yè)資格證書制度

　　27、知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)

　　28、知識(shí)經(jīng)濟(jì)具有以下主要特征(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試《理論知識(shí)》輔導(dǎo))

　　一、在資源配置上以智力資源、無形資產(chǎn)為第一要素，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中，對(duì)智力資源的占有就顯得尤為重要。

　　二、人的地位空前提高;

　　三、可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:2017年一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試《理論知識(shí)》輔導(dǎo):經(jīng)濟(jì)法2之外的更多企業(yè)培訓(xùn)師相關(guān)考試動(dòng)態(tài)，請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道。環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供考試動(dòng)態(tài)、復(fù)習(xí)資料、考試真題、備考經(jīng)驗(yàn)。在環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師論壇，將有更多企業(yè)培訓(xùn)師考友與您一起備考。

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　　14、勞動(dòng)力的供給彈性即勞動(dòng)力供給量的增減對(duì)工資水平變動(dòng)的反映程度

　　15、培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)在培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制兩方面。(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試《理論知識(shí)》輔導(dǎo))

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　　17、勞動(dòng)力的需求量大幅度增加和減少時(shí)，引起工資水平的大幅波動(dòng)，這時(shí)就認(rèn)為勞動(dòng)力需求彈性較大。

　　18、所謂失業(yè)是指勞動(dòng)者與生產(chǎn)資料相分離的狀態(tài)，即勞動(dòng)者失去賴以維持生活的崗位

　　19、經(jīng)濟(jì)學(xué)上將失業(yè)分成以下幾類，摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、周期性失業(yè)、季節(jié)性失業(yè)☆

　　20、結(jié)構(gòu)性失業(yè)，因社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使一部分產(chǎn)業(yè)消失或縮減，導(dǎo)致從事這一產(chǎn)業(yè)的人失去工作

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　　22、非勞動(dòng)人口如全日制在校的學(xué)生。正在服役的軍人，家務(wù)勞動(dòng)者，退休人員等。

　　23、“積極”的就業(yè)政策是相對(duì)于“消極”而言。“消極”的勞動(dòng)力市場(chǎng)政策主要指，向失業(yè)者支付保險(xiǎn)金、給失去工作的生活困難群眾享受最低生活保障。積極的勞動(dòng)力市場(chǎng)政策，是向失業(yè)者提供免費(fèi)的公共就業(yè)服務(wù)，主要是就業(yè)培訓(xùn)。對(duì)參加培訓(xùn)或失業(yè)人員實(shí)行鼓勵(lì)和補(bǔ)貼措施。培養(yǎng)失業(yè)者重新就業(yè)的能力。

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　　二:政府以法律手段加大對(duì)抵制低價(jià)產(chǎn)品的監(jiān)管

　　三:在人才招聘過程中，運(yùn)用職業(yè)資格證書制度

　　27、知識(shí)經(jīng)濟(jì)就是以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)

　　28、知識(shí)經(jīng)濟(jì)具有以下主要特征(環(huán)球網(wǎng)校提供2017年一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試《理論知識(shí)》輔導(dǎo))

　　一、在資源配置上以智力資源、無形資產(chǎn)為第一要素，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中，對(duì)智力資源的占有就顯得尤為重要。

　　二、人的地位空前提高;

　　三、可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。

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