2006年11月心理咨詢師(二級(jí))基礎(chǔ)試題(一)

　　第一部分 職業(yè)道德(第1～25題，共25道題)

　　一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分

　　答題指導(dǎo)：

　　該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確單，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的。請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。

　　(一) 單項(xiàng)選擇題(第1～8題)

　　1、 關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的是( )。

　　(A) 縱觀歷史，人類(lèi)道德幾乎沒(méi)有發(fā)生變化

　　(B) 道德與經(jīng)濟(jì)發(fā)展無(wú)關(guān)，所謂道德觀念總是抽象的

　　(C) 道德是處理人與其他事物之間關(guān)系的特殊行為規(guī)范

　　(D) 道德有時(shí)威力巨大，有時(shí)則毫無(wú)功

　　2、 企業(yè)文化的激勵(lì)功能的根本表現(xiàn)是( )。

　　(A) 把追求經(jīng)濟(jì)效率作為員工的最大動(dòng)力

　　(B) 通過(guò)樹(shù)立正確人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)企業(yè)的發(fā)展動(dòng)力

　　(C) 刺激員工的冒險(xiǎn)精神，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展

　　(D) 對(duì)員工的欲望，有求必應(yīng)

　　3、 關(guān)于協(xié)調(diào)與上司之間的關(guān)系，職工比較正確的做法是( )。

　　(A)信任上司，無(wú)條件執(zhí)行上司的指令

　　(B)維護(hù)上司的權(quán)威，絕不越級(jí)匯報(bào)工作

　　(C)尊重上司的人格，不在背地講上司的不是

　　(D)把握上司的脾氣秉性，以有效干預(yù)上司

　　4、 美國(guó)IBM公司宣稱，“IBM就是服務(wù)”。你對(duì)這句話的感受是( )

　　(A) IBM公司對(duì)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的理解比較深入客觀

　　(B) IBM公司的戰(zhàn)略定位缺乏應(yīng)有的高度和新意

　　(C) IBM公司在經(jīng)營(yíng)上走的是“服務(wù)高于技術(shù)”的道路

　　(D) IBM公司缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力

　　5、 當(dāng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)遇到重大困難時(shí)，從業(yè)人員正確的做法是( )。

　　(A) 離開(kāi)企業(yè)

　　(B) 索要工資

　　(C) 不給上司添亂

　　(D) 想辦法解決困難

　　6、 一般情況下，從業(yè)人員的著裝要求是( )

　　(A) 樸素大方

　　(B) 注重品牌

　　(C) 突出個(gè)性

　　(D) 時(shí)髦新潮

　　7、 從業(yè)人員對(duì)顧客有下列說(shuō)法，其中屬于職業(yè) “忌語(yǔ)”的是( )。

　　(A)“請(qǐng)諒解”

　　(B)“請(qǐng)稍候”

　　(C)“等會(huì)兒再說(shuō)”

　　(D)“同志”

　　8、在職業(yè)活動(dòng)中，關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的正確的認(rèn)識(shí)是團(tuán)結(jié)互助( )。

　　(A)落腳點(diǎn)是相互利用

　　(B)只能夠在親戚、老鄉(xiāng)、同學(xué)之間進(jìn)行

　　(C)會(huì)導(dǎo)致漠視紀(jì)律的風(fēng)氣

　　(D)有助于人際和諧

　　(二)多項(xiàng)選擇題(第 9～16 題)

　　9 、關(guān)于職業(yè)道德建設(shè)，正確的說(shuō)法有(　)。

　　(A)抓好上司的職業(yè)道德建設(shè)，一切職業(yè)道德建設(shè)都搞上去了

　　(B)職業(yè)道德的本質(zhì)是說(shuō)教，說(shuō)教要形式多樣，并符合教育的規(guī)律

　　(C)員工個(gè)人的職業(yè)道德表現(xiàn)要與其利益掛鉤

　　(D)職業(yè)道德建設(shè)要同完善職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制相結(jié)合

　　10、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，要求(　)。

　　(A)根據(jù)實(shí)際，從業(yè)人員每日適當(dāng)減少食物的攝入量

　　(B)對(duì)企業(yè)的水、電等能源、資源消耗實(shí)行嚴(yán)格的指標(biāo)限制

　　(C)在自然光能夠滿足照明需要的情況下，關(guān)閉室內(nèi)照明燈

　　(D)外出用餐時(shí)，盡量不使用一次性筷子

　　11、屬于“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容有(　)。

　　(A)以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥

　　(B)以發(fā)家致富為榮，以貧窮落后為恥

　　(C)以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥

　　(D)以體面排場(chǎng)為榮，以儉樸吝嗇為恥

　　12、對(duì)于節(jié)儉，從業(yè)人員應(yīng)該樹(shù)立的正確認(rèn)識(shí)有(　)。

　　(A)不絕欲，亦不縱欲

　　(B)有錢(qián)則花，沒(méi)錢(qián)照樣過(guò)

　　(C)節(jié)儉至上，甘當(dāng)苦行僧

　　(D)不為物役

　　13、協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系，適宜的做法有(　)。

　　(A)要敢于在大庭廣眾之下對(duì)同事的不良舉止發(fā)表評(píng)論意見(jiàn)

　　(B)信奉“師徒如父子”的觀念，一切按照師傅的要求做事

　　(C)給同事的工作帶來(lái)困難時(shí)，要給予道歉和補(bǔ)救

　　(D)在工作上相互配合，多替對(duì)方著想

　　14、關(guān)于職業(yè)紀(jì)律，從業(yè)人員的正確認(rèn)識(shí)有(　)。

　　(A)職業(yè)紀(jì)律是強(qiáng)制性與自覺(jué)性的統(tǒng)一

　　(B)職業(yè)紀(jì)律是要求從業(yè)人員人人遵守的一種行為規(guī)范

　　(C)遵守職業(yè)紀(jì)律，很重要的方面是按照操作規(guī)程開(kāi)展工作

　　(D)遵守紀(jì)律雖然重要，但往往也抑制了人們的創(chuàng)造性

　　15、( )的說(shuō)法符合團(tuán)結(jié)互助的要求。

　　(A)在祟尚個(gè)性化的時(shí)代，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助應(yīng)控制在一定范圍內(nèi)

　　(B)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，團(tuán)結(jié)互助應(yīng)是建立在等價(jià)交換原則基礎(chǔ)上的互利行為

　　(C)同事間常使用“您好”、“謝謝”等話語(yǔ)，有助于促進(jìn)團(tuán)結(jié)互助

　　(D)團(tuán)結(jié)互助是團(tuán)隊(duì)精神的基本表現(xiàn)

　　16、關(guān)于創(chuàng)新，正確的說(shuō)法有( )。

　　(A)創(chuàng)新的本質(zhì)是突破舊的思維定勢(shì)

　　(B)創(chuàng)新包括造型設(shè)計(jì)等事物的形式方面的創(chuàng)造

　　(C)創(chuàng)新的一個(gè)重要任務(wù)是追求新異、獨(dú)特

　　(D)創(chuàng)新的最終結(jié)果一定是發(fā)明某種新產(chǎn)品

　　二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分(第17～25題)

　　答題指導(dǎo)：該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。

　　17、你認(rèn)為，企業(yè)員工們是(　)。

　　(A)為發(fā)財(cái)而聚集在一起的

　　(B)為夢(mèng)想而走到一起的

　　(C)為了生活而工作在一起的

　　(D)為了增長(zhǎng)本領(lǐng)來(lái)到一起的

　　18、假如你在工作中出了差錯(cuò)，你會(huì)( ) 。

　　(A)找主管，承認(rèn)錯(cuò)誤

　　(B)找?guī)讉€(gè)老鄉(xiāng)合計(jì)一下

　　(C)找同事幫助說(shuō)情

　　(D)查看規(guī)章制度，看如何處理

　　19、關(guān)于金錢(qián)，你的看法是( )。

　　(A)每個(gè)人生活離不了的必需品

　　(B)衡量人生成功的標(biāo)志

　　(C)對(duì)人具有支配作用

　　(D)金錢(qián)如糞土

　　20、如果上了大學(xué)畢業(yè)后卻找不到工作，你會(huì)( )。

　　(A)不去上大學(xué)

　　(B)依然去上大學(xué)

　　(C)先去工作，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)

　　(D)想不好

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