2012年心理咨詢師考試：二級知識大綱總結(jié)2

　　第三章 發(fā)展心理學知識

　　一、教學內(nèi)容：

　　(1)老年期的心理發(fā)展(識記)

　　(2)嬰兒期的心理發(fā)展(重點掌握)

　　(3)幼兒期的心理發(fā)展(掌握)

　　(4)童年期的心理發(fā)展(重點掌握)

　　(5)發(fā)展心理學概述(識記)

　　(6)青年期的心理發(fā)展(掌握)

　　(7)中年期的心理發(fā)展(識記)

　　(8)青春期的心理發(fā)展(重點掌握)

　　二、教學目標：

　　發(fā)展心理學是從生命全程的角度闡述個體發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律及畢生心理發(fā)展的年齡特征的學科。學習目的是讓我們在心理咨詢活動中能更全面、深入地理解關(guān)于個體心理發(fā)展的遺傳與環(huán)境、普遍性與特殊性等基本理論問題，使我們了解個體畢生各種心理能力均不同程度地呈現(xiàn)適應性發(fā)展的趨勢，從而樹立起關(guān)于生命全程的畢生發(fā)展觀，全面了解個體發(fā)展的縱向圖景。

　　本章教學目標為：

　　(1)掌握“專欄”內(nèi)容。

　　(2)掌握不同年齡階段心理發(fā)展的規(guī)律。

　　(3)掌握發(fā)展心理學各基本概念及各流派觀點。

　　三、教學方法：

　　(1)分階段完成練習，對題目答案進行分析。

　　(2)講解為主，結(jié)合日常生活適當舉例，結(jié)合不同年齡求助者咨詢常見問題進行舉例。

　　(3)注意事項：注意引導學員在基礎心理學基礎上掌握發(fā)展心理學內(nèi)容，注意不同年齡段心理發(fā)展特點在心理咨詢上的應用。

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