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PMP考試全真模擬試題及答案解析(148)

更新時間:2024-11-17 10:10:01 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽34收藏13

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【單選題1】

在項目執(zhí)行期間,敏捷團(tuán)隊新增了一名研發(fā)人員。敏捷教練帶領(lǐng)新成員熟悉了敏捷團(tuán)隊的工作區(qū)域,在此期間,敏捷教練向該成員介紹了團(tuán)隊及其遵循的敏捷實踐。作為敏捷教練接下來最應(yīng)該做什么?

A、讓敏捷團(tuán)隊成員向新成員介紹項目

B、通過召開項目啟動大會來向團(tuán)隊介紹新成員

C、將團(tuán)隊基本規(guī)則手冊交給新成員觀看

D、將一項簡單的用戶故事交給新成員完成

參考解析:

【答案解析】

本題考查:自組織團(tuán)隊。

關(guān)鍵詞:新成員加入團(tuán)隊,敏捷教練在介紹了敏捷團(tuán)隊遵循的敏捷實踐及團(tuán)隊成員之后該做什么,下一步就應(yīng)該讓新成員了解當(dāng)前項目狀況并自己認(rèn)領(lǐng)項目任務(wù),因為敏捷團(tuán)隊是自組織團(tuán)隊,所以接下來的環(huán)節(jié)需要團(tuán)隊成員向新成員介紹,因此本題的答案為A選項。

選項B:現(xiàn)在是處于項目執(zhí)行階段,不需要再專門為了介紹一名團(tuán)隊成員去召開啟動大會。

選項C:不是最應(yīng)該做的,而且只是讓新成員觀看不一定能夠全部理解,最好是向新成員講解清楚各項規(guī)則。

選項D:不符合自組織團(tuán)隊的特點,團(tuán)隊成員需要根據(jù)自己的情況自己認(rèn)領(lǐng)任務(wù),而不是由敏捷教練去分配。

【單選題2】

組織啟動了一個軟件功能改進(jìn)項目,在開發(fā)過程中,將會不斷有使用該軟件的相關(guān)方提出修改意見。當(dāng)前,敏捷團(tuán)隊正在創(chuàng)建發(fā)布計劃,在需求數(shù)量較多且容易變動的情況下,應(yīng)該如何組織這些需求從而達(dá)到盡早交付價值的目的?

A、定義最小可售功能

B、對產(chǎn)品待辦事項列表優(yōu)先級進(jìn)行調(diào)整

C、使用信息發(fā)射源記錄項目進(jìn)度情況

D、進(jìn)行根本原因分析

參考解析:

【答案解析】

敏捷團(tuán)隊將他們的需求組織為最小可售功能,從而能增量式交付。通過合理地計劃發(fā)布,首先交付最有價值的特性,他們可以盡早地向利益相關(guān)者交付價值。因此選擇A選項

B選項,這是產(chǎn)品負(fù)責(zé)人的職責(zé),且調(diào)整優(yōu)先級只能確保團(tuán)隊完成的工作是高價值的,與“盡早交付”無關(guān)。

C選項,記錄進(jìn)度并不能確保盡早交付價值,只是起到提醒作用。

D選項,干擾選項,與題干無關(guān)。

【單選題3】

一個零件制造的項目正在進(jìn)行中,項目團(tuán)隊成員對產(chǎn)出零件的大小進(jìn)行了連續(xù)的測量,得到如果下圖表,根據(jù)圖表可知如下哪項是正確的?

A、有8個點在目標(biāo)值下方,過程已失控

B、只有連續(xù)5個點在目標(biāo)值下方,過程未失控

C、只有6個點在目標(biāo)值上方,過程未失控

D、從圖中看不出是否失控

參考解析:

【答案解析】

本題考查控制圖的判斷。

控制圖中,如果 (1) 某個數(shù)據(jù)點超出控制界限,或(2) 連續(xù)7個點落在均值上方,或 (3) 連續(xù)7個點落在均值下方,就認(rèn)為過程已經(jīng)失控。

從圖上可以看出最多只有連續(xù)5個點處于同一側(cè),并且沒有任何一點超出控制界限,證明本過程未失控。B選項正確。

選項A:8個點是不連續(xù)的,所以沒有失控。

選項C:不能根據(jù)6個不連續(xù)的點判斷過程是否失控。

選項D:從圖中可知,過程未失控。

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以上就是“PMP考試全真模擬試題及答案解析(148)”的內(nèi)容了,希望本文對大家能夠有所幫助。溫馨提示:為幫助大家更好的備考PMP考試,環(huán)球網(wǎng)校特上傳了一些學(xué)習(xí)資料,大家可以點擊文章尾部的“資料下載”進(jìn)行免費下載!如果大家不知道怎么備考PMP考試,也可以點擊文章尾部的精選課程進(jìn)行了解哦!

分享到: 編輯:馮娜娜

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