2016年中級社會工作者《實務(wù)》強(qiáng)化練習(xí)五
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案例
小楠，某沿海城市人，今年10歲，生活在一個幸福的家庭。但是去年一場突如其來的車禍奪去了小楠父母的生命，小楠從此成了孤兒，只能跟著奶奶一起生活。奶奶每月領(lǐng)取一定的養(yǎng)老金，經(jīng)濟(jì)條件也不好，而奶奶年紀(jì)已大，平時還要看病、吃藥?，F(xiàn)在，小楠的生活、學(xué)習(xí)都成了問題。
【問題】
1.上述案例中，小楠面臨的困境主要有哪些?
2.針對小楠目前的困境，社會工作者應(yīng)采取哪些介入策略?
【答案】
1.上述案例中，小楠面臨的困境主要如下：
(1)生活問題
小楠年齡尚小，因父母去世而跟奶奶一起生活。但是，奶奶靠每月領(lǐng)取一定的養(yǎng)老金過活，還要看病、吃藥，經(jīng)濟(jì)條件非常不好，而且年紀(jì)已大，自己尚需要人照料，更談不上細(xì)心照顧小楠了。
(2)教育問題
小楠缺乏合適的家庭教育、生活教育以及學(xué)業(yè)等方面的支持和教育。
(3)學(xué)業(yè)問題
父母的去世使家庭的經(jīng)濟(jì)來源中斷，小楠與奶奶兩個人僅靠一點養(yǎng)老金生活，再加上奶奶的醫(yī)療費(fèi)，小楠無法支付自己受教育的相關(guān)費(fèi)用，能否繼續(xù)學(xué)習(xí)成為一個非常大的問題。
2.針對小楠目前的困境，社區(qū)工作者可采取以下介入策略：
(1)聯(lián)系社會救助機(jī)構(gòu)對小楠一家進(jìn)行救助
小楠的家庭經(jīng)濟(jì)狀況非常困難，社會工作者首先需要聯(lián)系相關(guān)救助機(jī)構(gòu)對小楠一家進(jìn)行救助，以維持基本生存需要。
(2)聯(lián)系小楠所在的學(xué)校，幫助小楠申請減免有關(guān)學(xué)雜費(fèi)用
小楠家困難的經(jīng)濟(jì)狀況對他繼續(xù)學(xué)習(xí)造成了很大的障礙，社會工作者應(yīng)聯(lián)系小楠所在的學(xué)校，幫助小楠申請減免學(xué)雜費(fèi)用。
(3)對小楠進(jìn)行心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)小楠對生活的信心
小楠因父母意外身亡，心靈受到重創(chuàng)，需要社會工作者給予心理疏導(dǎo)，幫助他宣泄感情。同時，小楠的生活、教育、成長等諸多方面都失去了最主要的依靠，情緒低落，未來的生活困難重重，需要社會工作者增強(qiáng)其對生活的信心。
(4)爭取社會其他機(jī)構(gòu)團(tuán)體對小楠家庭的支持
社會工作者可以聯(lián)系其他機(jī)構(gòu)團(tuán)體，比如慈善基金會、相關(guān)民間組織等，爭取幫助小楠一家獲得經(jīng)濟(jì)援助和教育支持。
(5)聯(lián)系志愿者或者社會服務(wù)機(jī)構(gòu)對小楠的奶奶進(jìn)行照顧
小楠的奶奶年事已高，且多病，需要人照顧。而小楠才10歲，缺少照顧他人的能力，同時還需要受教育，無法照顧奶奶。社會工作者可以聯(lián)系志愿者或者相關(guān)社會服務(wù)機(jī)構(gòu)對小楠的奶奶進(jìn)行照顧。
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