助理企業(yè)培訓師知識點分類總結(jié)：第五章（2）

　　第二模塊 企業(yè)培訓師的選用

　　能力點一、考察企業(yè)培訓師的方法

　　1、間接考察法

　　考察企業(yè)培訓師的個人閱歷 考察企業(yè)培訓師對培訓目標和內(nèi)容的理解能力 考察其以往的教學效果

　　2、直接考察法 ; 與其面談 現(xiàn)場模擬教學

　　能力點二、企業(yè)培訓師的聘任與約定

　　對于企業(yè)培訓師聘任的約定分為書面協(xié)議和口頭約定兩種。兩種形式都應事先對以下事項予以明確：

　　1、對具體的教學任務和教學效果的基本要求。 2、教學課時和培訓主辦方所應提供的各項支持。

　　3、講課費具體標準、講課費支付形式、講課費支付時間。 4、雙方的違約責任。

　　能力點三、提供高質(zhì)量的服務

　　對企業(yè)培訓師的服務主要包括叫教學服務和生活服務。

　　能力點四、溝通與協(xié)調(diào)

　　1、介紹培訓總體情況 2、教學內(nèi)容的補充與調(diào)整 3、教學條件的溝通

　　知識點一、企業(yè)培訓師應具備的基本素質(zhì)

　　1、中國臺灣一位工業(yè)教育研究所的教授，將理想的職業(yè)教育與培訓專業(yè)師資所應具備的素質(zhì)歸納如下：

　　專業(yè)精神與職業(yè)道德 專業(yè)知識與能力 專業(yè)技術與能力 教學能力 教材規(guī)劃、設計與編制的能力

　　教學測驗與計量的能力 職業(yè)教育的專業(yè)能力 人際關系及技巧的能力 工作場所與課堂管理的能力

　　2、企業(yè)培訓師應具備以下基本素質(zhì)：

　　(1)職業(yè)道德素質(zhì) (2)業(yè)務素質(zhì)

　　主要包括：

　　具備扎實的專業(yè)理論知識和過硬的專業(yè)技術素質(zhì)，以及輔導學員進行各種實踐技能訓練所需要的教練能力。

　　具有豐富的教學組織和管理經(jīng)驗。

　　掌握現(xiàn)代教育技術，并能運用仿真、模擬等新教學手段開發(fā)課程教學和技能訓練。

　　具有鮮明的教改意識，能承擔相應課程的開發(fā)、課程內(nèi)容的改革和相關教材的編寫。

　　獲取新知識的能力。

　　(3)職業(yè)能力素質(zhì)

　　具體包括：

　　企業(yè)培訓師職業(yè)的一般能力要求。企業(yè)培訓師的特殊能力要求。企業(yè)培訓教學研究和經(jīng)驗總結(jié)能力。

　　知識點二、企業(yè)培訓師選拔與使用的基本要求

　　1、要明確企業(yè)培訓師隊伍建設指導思想，加強規(guī)劃，有目的地選拔和使用師資。

　　2、要嚴格把關，保證質(zhì)量，確實選擇那些能為人師表、熱愛企業(yè)培訓事業(yè)、有良好的職業(yè)道德和健康人格的專業(yè)人員做企業(yè)培訓師。

　　3、廣泛深入地宣傳培訓工作的重要性和緊迫性，爭取社會各界對培訓工作的支持，吸引有志于企業(yè)培訓事業(yè)、有專長的專業(yè)技術人員擔任企業(yè)培訓師。

　　4、要通過多種渠道、多種方法選拔和使用企業(yè)培訓師。

　　5、要解決好企業(yè)培訓師的福利待遇問題，提高他們的社會地位，讓他們在工資、獎金、福利方面享有更為優(yōu)惠的條件，使他們安心工作。

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