2013年企業(yè)培訓(xùn)師復(fù)習(xí)要點第二章：人員素質(zhì)測評（2）

　　九、面試的三個基本類型(重要)：非結(jié)構(gòu)化面試;結(jié)構(gòu)化面試;半結(jié)構(gòu)化面試。

　　1、結(jié)構(gòu)化面試3 方面含義：面試程序、題目、評定的結(jié)構(gòu)化。

　　十、開發(fā)測驗的5 個基本步驟(不重要)：

　　1、明確開發(fā)測驗的目的和形式(這是測驗開發(fā)工作的基礎(chǔ)，關(guān)系到工作方向)

　　2、根據(jù)開發(fā)目的進(jìn)行前期資料搜集、調(diào)研;

　　3、確定測查核心點(這是開發(fā)測驗關(guān)鍵環(huán)節(jié))。

　　包括四個因素：被測驗人工作崗位要求、工作技能標(biāo)準(zhǔn)、相關(guān)能力、需提升的能力。

　　4、借鑒已有測驗;

　　5、進(jìn)入測驗命題工作環(huán)節(jié)。

　　十一、修改已有工具3 種辦法(不重要)：

　　1 結(jié)合工作目的;

　　2 結(jié)合測驗客觀條件(包括測驗場所、工具條件以及被試人數(shù)條件3 方面);

　　3 結(jié)合本民族地區(qū)的社會文化背景。

　　十二、7 種人員素質(zhì)開發(fā)測驗(不重要)：

　　1 視覺推力測驗：包括找與眾不同的物體、按規(guī)律填圖等2 種題型;

　　2 數(shù)字推理測驗;

　　3 口頭分析測驗;

　　4 順序推力測驗;

　　5 空間辨認(rèn)測驗;

　　6 三維能力測驗;

　　7 系統(tǒng)測驗;

　　十三、審定命題的基本方法(不重要)

　　1、方案涉及的總體內(nèi)容有無漏項;

　　2、題目內(nèi)容設(shè)計以及題量、配分是否合理;

　　3、測驗總體及各部分時間安排是否合理。

　　十四、測評工具的2 種分析檢驗(不重要)

　　1、試測分析檢驗法：包括復(fù)本信度檢測法、分半信度檢測法、再測信度分析檢測法3 種技術(shù)手段

　　2、總結(jié)分析檢驗法。

　　十五、審定命題方案的含義(不重要)

　　1、含義：審定人根據(jù)測驗的基本目的，對于所設(shè)計的命題方案或命制的試題，從結(jié)構(gòu)比例(題型)、

　　試題內(nèi)容安排、知識點和能力點的覆蓋面、實體本身的難易程度，以及可能產(chǎn)生的考核效果等方面

　　進(jìn)行的綜合審查，并根據(jù)審查提出相應(yīng)修改意見的工作過程。

　　十六、思考題(不重要)：

　　1、請自行尋找一套試題，根據(jù)其測驗?zāi)康膶ζ溥M(jìn)行審定，并提出審定意見P61;

　　關(guān)于公司市場公關(guān)部經(jīng)理招聘命題方案的審定意見

　　1)該方案對于從事該職位人員需具備的基本能力判斷準(zhǔn)確，命題依據(jù)的現(xiàn)實及理論依據(jù)正確;

　　2)根據(jù)考生人數(shù)及現(xiàn)有條件，測驗采取形式適當(dāng);

　　3)對于題目具體編制，修改意見如下：

　　(1)題目分為三部分：數(shù)字推理測驗、口頭分析測驗、系統(tǒng)測驗。

　　(2)將圖形推理測驗全部替換為數(shù)字推理測驗

　　(3)口頭分析測驗題量配分應(yīng)大于其它兩項

　　(4)考試時間控制在30 分鐘。各分項測驗的時間應(yīng)有所差別。

　　4)應(yīng)明確本測驗性質(zhì)為常模參照測驗，注明總體難度指標(biāo);

　　5)建議測驗編制完成后選擇一小規(guī)模樣本(總?cè)藬?shù)40 人以內(nèi))試測

　　2、請結(jié)合本單位培訓(xùn)工作年度計劃安排，制定一個測評工作總體計劃P37;

　　1)前言：新月集團(tuán)制定企業(yè)人才培養(yǎng)三年規(guī)劃。利用三年時間培養(yǎng)三只高素質(zhì)人才隊伍，分別是

　　管理人員隊伍、科技人員隊伍、一線生產(chǎn)工人骨干隊伍。

　　2)新月集團(tuán)公司人員素質(zhì)綜合測評總體工作方案

　　(1)人員基本情況;調(diào)查數(shù)據(jù)

　　(2)綜合測評對象;

　　中層管理人員;中級及以上專業(yè)技術(shù)人員;三級及以上國家職業(yè)資格生產(chǎn)一線工人。

　　(3)測評內(nèi)容與形式：上述三種對象測評內(nèi)容和考試形式(閉卷、開卷、實操等)。

　　(4)時間安排;

　　(5)組織管理：組成測評工作小組，小組人員，地點。

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