2013年企業(yè)培訓(xùn)師問(wèn)答題知識(shí)（49）

　　第九章 現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用?

　　一、多媒體教材開(kāi)發(fā)的步驟：?

　　1.確定教學(xué)目標(biāo)2.注重教學(xué)設(shè)計(jì)3.運(yùn)用腳本設(shè)計(jì)4.加強(qiáng)素材準(zhǔn)備5.編制程序6.多媒體教材的質(zhì)量評(píng)價(jià)及完善?

　　二、多媒體教材的特點(diǎn)：?

　　多樣性智能性交互性重復(fù)性可控性?

　　三、多媒體教材的基本類(lèi)型：?

　　專(zhuān)題課件系列課件完整教材?

　　四、多媒體教材按其形式可分：?

　　講課型示范演示型主動(dòng)學(xué)習(xí)型綜合型?

　　五、多媒體教材的特性：?

　　多媒體教材的信息集成性，多媒體教材操作簡(jiǎn)便性，多媒體教材利于學(xué)員學(xué)習(xí)的自控性，多媒體教材內(nèi)容修改增的靈活性。?

　　六、多媒體教材的開(kāi)發(fā)原則：?

　　科學(xué)性原則創(chuàng)新性原則個(gè)別化教育原則實(shí)用性原則信息反饋原則可擴(kuò)充性原則?　　

      七、把握仿真培訓(xùn)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)環(huán)節(jié)：?

　　實(shí)時(shí)仿真任務(wù)的實(shí)現(xiàn)仿真系數(shù)據(jù)交換的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的實(shí)現(xiàn)?

　　八、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特點(diǎn)：?

　　多感知性臨場(chǎng)感交互性自主性。?

　　九、遠(yuǎn)程培訓(xùn)的特征：?

　　培訓(xùn)師和學(xué)員分離培訓(xùn)組織的影響應(yīng)用技術(shù)媒體雙向通信可能有面授交流的機(jī)會(huì)培訓(xùn)的工業(yè)化形態(tài)?

　　十、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的功能：?

　　遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)網(wǎng)上答疑討論作業(yè)管理考試評(píng)測(cè)功能教務(wù)管理功能?

　　十一、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的意義：?

　　建設(shè)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)是使培訓(xùn)適應(yīng)快速發(fā)展變革的客觀要求建

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