2014年企業(yè)培訓師章節(jié)重點筆記整理精華版:教育培訓Ⅱ

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　　20統(tǒng)計指標可分為總量指標，相對指標和平均指標

　　21教育培訓統(tǒng)計工作的5個基本指標：

　　人力資源預測的指標、

　　教育培訓總量指標和相對量指標、

　　工作狀態(tài)和質量指標、

　　學員學習狀態(tài)和學習結果指標、

　　人才素質綜合測評指標、

　　教育培訓經濟效益指標。

　　21人才需求預測的指標是人才需求預測的標準和工具。包括：未來人才需求的數(shù)量、規(guī)格、質量指標、人才素質與企業(yè)需求的吻合程度指標、員工的發(fā)展方向和發(fā)展?jié)摿χ笜?、勞動力市場價格變動趨勢指標等。

　　21預測的數(shù)據(jù)獲得的基本方法:

　　特爾斐法(老師調查法)、趨勢外推法、因果關系法、投入產出法。

　　22教育培訓統(tǒng)計工作的基本程序：統(tǒng)計設計、統(tǒng)計調查、統(tǒng)計資料的整理、統(tǒng)計分析

　　23培訓統(tǒng)計工作的基礎工作：搜集整理原始資料、建立統(tǒng)計臺賬、制作統(tǒng)計報表

　　24統(tǒng)計工作對教育培訓工作的4個作用：

　　(1)科學預測人力資源的需求情況，做好教育培訓的規(guī)劃工作

　　(2)支持開展教育培訓評價

　　(3)支持開展職業(yè)技能鑒定開發(fā)和綜合素質測評(4)支持開展教育培訓的科學研究

　　25培訓：是根據(jù)現(xiàn)代生產和科技發(fā)展的需求，按照職業(yè)崗位的要求對具有勞動能力的人進行的專業(yè)的培訓和訓練。

　　26培訓投入從投資主體上說，包括國家的投資、企事業(yè)單位的投資和個人的投資;企業(yè)教育培訓投資是指用于智力開發(fā)

　　27企業(yè)職工教育培訓投資包括5個方面：

　　專職教職工人員工資、 脫產學習職工工資， 職工教育基本建設投資、

　　固定資產折舊費、 職工教育經費等

　　25培訓經濟學效益的表現(xiàn)形式：

　　一是通過教育培訓，培養(yǎng)一批素質較高的勞動力，為獲得經濟效益服務

　　二是通過教育培訓，提高勞動生產率，為經濟效益服務;

　　三是通過教育培訓，導致國民收入的增加;

　　四是通過教育培訓，可以增加個人收入。

　　26.補充：人力資本包括：

　　A用于教育和訓練的費用 B醫(yī)療衛(wèi)生保健的費用 C勞動力國內流動的費用

　　D國外移民、智力引進、國際人才交流的費用E提高企業(yè)能力增強競爭實力的費用

　　27.培訓經濟學的主要指標：

　　A培訓辦學條件指標 B受訓者數(shù)量和質量指標

　　C微觀管理水平指標 D經濟效益指標

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