企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)專(zhuān)業(yè)技能�？贾�識(shí):找到培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

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　　如何找到培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

　　一、 要掌握尋找特定崗位能力要求的關(guān)鍵要素。

　　一是從崗位規(guī)范書(shū)、 崗位說(shuō)明書(shū)和崗位任務(wù)書(shū)中尋找特定崗位的特定素質(zhì)和能力要求。

　　二是從企業(yè)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)該崗位的變化，以及這些變化對(duì)崗位素質(zhì)和能力提出的新要求。

　　三是組織環(huán)境變化引起的崗位流程再造對(duì)員工素質(zhì)和崗位工作能力提出的新要求。

　　四是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該崗位能力提出的新要求等。

　　二、 要掌握尋找特定崗位員工素質(zhì)差距的方法。(員工的素質(zhì)和崗位工作能力高低，只有對(duì)比相應(yīng)的崗位素質(zhì)和能力標(biāo)準(zhǔn)才能知曉。如何準(zhǔn)確有、及時(shí)地找到這些差別，尋找到方法和技巧十分重要。如采用信息收集，調(diào)查研究，案例分析等方法與技巧等。)

　　三、 要學(xué)會(huì)抓住主要問(wèn)題。(問(wèn)題找到了，找準(zhǔn)了，并不代表項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的及時(shí)有效。有效、高效的培訓(xùn)項(xiàng)目，必須是企業(yè)急需的，包括現(xiàn)實(shí)的或發(fā)展中

　　四、 要解決的問(wèn)題。不能眉毛胡子一起抓，必須按照發(fā)展急需的程度和企業(yè)發(fā)展能力，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行排序和優(yōu)選，找到當(dāng)前最需要解決的問(wèn)題。)

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