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2012企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)技能考試第二章備考資料

更新時(shí)間:2012-06-08 17:44:33 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

  一、論述題 1、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的基本特點(diǎn)(p220)

  1、人們心理素質(zhì)上的差異性、相對(duì)穩(wěn)定性和可測(cè)量性是人員素質(zhì)測(cè)評(píng)得以實(shí) 施的理論基礎(chǔ)之一。

  2、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)是一種客觀的、間接的和相對(duì)的測(cè)評(píng)手段。

  3、科學(xué)的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)必須借助于嚴(yán)格的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法作為手段。

  論述題2、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果給出培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)建議(p228)

  根據(jù)對(duì)受訓(xùn)人員的人格特征測(cè)評(píng)結(jié)果,給出對(duì)其培訓(xùn)的方案設(shè)計(jì)建議,是進(jìn)行個(gè)性特征分析的最終目的,需要把握以下關(guān)鍵點(diǎn)。

  (一)提出的建議要與個(gè)性特征分析的結(jié)果緊密結(jié)合,這種緊密結(jié)合包括兩層含義:

  1、給出培訓(xùn)方案建議,一定要建立在測(cè)驗(yàn)結(jié)果分析的基礎(chǔ)上,每一項(xiàng)建議的提出,都能從測(cè)驗(yàn)結(jié)果中找到依據(jù)。

  2、必須在深刻、正確理解測(cè)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上,提出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh。

  (二)提出的建議一定要切實(shí)、具有操作性。

  (三)建議力求全面、可行。

  二、方案設(shè)計(jì)題

  編制培訓(xùn)命題細(xì)目表(p237,表2.3-1):根據(jù)案例編制 XXX工業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)業(yè)務(wù)考核命題細(xì)目表。

  三、案例分析題

  一、根據(jù)案例,闡述如何做一個(gè)測(cè)試方案,以達(dá)到目的?(p237,方案的特點(diǎn))

  1、整個(gè)方案的設(shè)計(jì)必須與測(cè)試的對(duì)象相吻合。

  2、考試形式與應(yīng)試者的人數(shù)規(guī)模相適應(yīng)。

  3、編題計(jì)劃與測(cè)驗(yàn)?zāi)康木o密吻合。

  4、考點(diǎn)類型的確定一考核內(nèi)容為依據(jù)。

  二、筆試測(cè)驗(yàn)的基本步驟。

  1、確定測(cè)驗(yàn)的目的。

  2、制定編題計(jì)劃。

  3、編制題目。

  4、題目的試測(cè)與分析。

  5、測(cè)驗(yàn)的合成。

  6、測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化。

  7、測(cè)驗(yàn)技術(shù)分析與鑒定。

  8、編寫(xiě)測(cè)驗(yàn)手冊(cè)。

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