2013年企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)典論述題解答-3

　　根據(jù)案例，闡述如何做一個(gè)測(cè)試方案，以達(dá)到目的?

　　1、整個(gè)方案的設(shè)計(jì)必須與測(cè)試的對(duì)象相吻合。 2、考試形式與應(yīng)試者的人數(shù)規(guī)模相適應(yīng)。 3、編題計(jì)劃與測(cè)驗(yàn)?zāi)康木o密吻合。 4、考點(diǎn)類型的確定一考核內(nèi)容為依據(jù)。

　　筆試測(cè)驗(yàn)的基本步驟

　　1、確定測(cè)驗(yàn)的目的。 2、制定編題計(jì)劃。 3、編制題目。4、題目的試測(cè)與分析。 5、測(cè)驗(yàn)的合成。6、測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化。 7、測(cè)驗(yàn)技術(shù)分析與鑒定。8、編寫測(cè)驗(yàn)手冊(cè)。

　　結(jié)合企業(yè)實(shí)際工作，談?wù)勗鯓硬拍苷业脚嘤?xùn)項(xiàng)目開發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?

　　一、掌握尋找特定崗位能力要求的關(guān)鍵要素 1、從崗位規(guī)范書、崗位說明書和崗位任務(wù)書中尋找特定崗位的特定素質(zhì)和能力要求。 2、從企業(yè)出現(xiàn)的新情況、新問題中去發(fā)現(xiàn)該崗位的變化，以及這些變化對(duì)崗位素質(zhì)和能力提出的新要求。 3、組織環(huán)境變化引起的崗位流程再造對(duì)員工素質(zhì)和崗位工作能力提出的新要求。 4、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該崗位提出的新要求等。 二、掌握尋找特定崗位員工素質(zhì)差距的方法。三、要學(xué)會(huì)抓住主要問題。

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