2013年企業(yè)培訓(xùn)師復(fù)習(xí)提綱:培訓(xùn)教學(xué)工作(三)

　　21、 效果測定法的種類：書面測試法、報(bào)告法、作品審查法、實(shí)際操作法、聽取受訓(xùn)者上 司的意見

　　22、業(yè)務(wù)評價(jià)方法的種類：業(yè)務(wù)日志法、聽講日志法、清單法、會(huì)見面談法

　　23、 教學(xué)準(zhǔn)備工作的內(nèi)容：

　　1明確教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和宗旨;

　　2明確教學(xué)工作的主要內(nèi)容和環(huán)節(jié);

　　3備課和教案

　　24、 編寫教案的意圖：

　　1明確企業(yè)培訓(xùn)師和學(xué)員應(yīng)當(dāng)完成的具體任務(wù);

　　2確定每一個(gè)具體 教學(xué)階段的教學(xué)內(nèi)容，以及將采取的教學(xué)方式方法和效果評價(jià)程序;

　　3指老師生的活動(dòng)，使企業(yè)培訓(xùn)師對教學(xué)有一個(gè)良好的準(zhǔn)備;

　　4明確學(xué)習(xí)的程序和連續(xù)性;

　　5使企業(yè)培訓(xùn)師在授課過程中有所參照;

　　6為企業(yè)培訓(xùn)師提供教學(xué)記錄;

　　7為下一步的教學(xué)奠定基礎(chǔ);

　　8為企業(yè)培訓(xùn)師提供有價(jià)值的信息資源

　　25、教案編寫的基本形式：

　　1文字表達(dá)法;

　　2表格法;

　　3卡片提示法

　　26、教學(xué)模式：模式是現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)，是理論性的形式，是簡化的形式

　　27、教學(xué)模式的因素：

　　1理論依據(jù);

　　2目標(biāo);

　　3實(shí)現(xiàn)條件;

　　4操作程序;

　　5評價(jià)

　　28、教學(xué)的方法：

　　1講授法

　　2討論法

　　3事例研究法

　　4模擬訓(xùn)練技法

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